专家解读丨今年考研，有哪些新变化？
2022-10-19 08:45:44 来源:小编
2023年度研究生考试报名正在火热进行中，考研的相关话题也在持续升温。报名人数会不会持续走高？招生人数会有哪些变化？专业课会有怎样的调整？网络热议的“逆向考研”现象该如何看待？近日，这些问题总是登上社交媒体的热搜位置，牵动着考生的心。如何看待2023年考研新趋向？
2023年研招计划尚未出炉，“缩招”可能性不大
2023年全国研究生招生计划尚未公布，但是一些社交媒体平台上，所谓“知情人士”已经在猜测“考研缩招”，甚至分析，“推免生”名额增加，导致统考生名额减少，那么，真实情况是怎样的呢？ 清华大学研究生教育研究中心副主任、博士生导师王传毅说：“‘推免生’的名额，国家规定一般控制在当年学校全日制招生总计划的50%。具体到每个学科专业，学校可以根据学科特点及院校发展规划自主决定。” 王传毅认为：“研究生招生名额计划主要是依据经济社会发展需求、社会的受教育需求等多个方面统筹确定。依据《中国学位与研究生教育发展年度报告2020》的相关统计，25～64岁人口中具有研究生学历的人数占比，美国为14.26%，英国为14.64%，韩国为4.45%，中国仅有1%左右。因此，招生规模可能还会扩大，但不同类型、不同层次增幅不同。” 许多学校的2023年研究生招生简章已经公布，一些专业课考试内容有了变化，比如参考书有更改等。这也引发高度关注，是不是意味着考试将更“难”？在报考人数极可能增加的前提下，会不会“难上加难”？ 王传毅说：“专业课考试内容的变化属于学校依据人才选拔要求以及学科理论知识发展变化进行的自主调整。随着知识的更新、人才选拔要求的变化，考试内容以及参考书目的更换是正常现象。” 近年来，教育部要求推进按一级学科命题。各学校公布参考书目，实际上是为减轻考生复习压力，方便广大考生备考。 “考研人数增加不一定带来考研难度的增加，10年前考研人数少，但招收的研究生也少；现在考研人数增加，但招收的研究生也在增加。因此，不能刻意放大绝对数量的增长来‘贩卖焦虑’。”王传毅说。 “最需要看到的是，比考研规模更重要的是考生报考的学科结构。目前考研的一个现象是，经济管理等热门学科竞争激烈，但涉及国家重大战略的高精尖缺学科却时常遇冷，冷门绝学难有传承。如何有针对性地对考研群体进行引导，让更多考生将个人学业融于国家民族复兴大业之中，是亟待关注的重要问题。”王传毅说。 对于考生个体来讲，能否杀出重围并不在于报考人数和分数线，而在于自身在所报专业和学校的排名情况。 研究生分数线是依据招生名额与进入面试名额的比例划定的。例如，一所院校招收100个人，如果招生录取人数和参加面试的人数比例是1∶1.2，则会有120人进入面试，分数线则由高到低降序排列。具体进入面试的差额比例，国家指导性建议为一般不低于120%，具体由各学校自定。“逆向考研”现象，折射出专业学科特色优势进一步提升 “逆向考研”也是近期热点话题，即“双一流”建设高校的本科毕业生，考研目标不再局限于“双一流”建设高校，将普通院校也列入选择范围。不少人将此看作考研“形势严峻”的信号。 王传毅认为，考研是考生基于个人意愿和个人能力的综合判断，固然考生有“成功概率”的考量，但更重要的还是看报考学科的优势特色水平。 “首先，国家一直鼓励高等院校特色发展，特别是‘双一流’建设高校要在不同领域和方向上争创一流，因此，尽管考生在一定程度上会考虑学校整体的办学历史、学术声誉，但更重要的还是会看报考学科的优势特色水平；其次，目前出现了很多市场导向的大学排名或学科排名，其指标体系存在重大缺陷，特别是基于论文或项目之类的‘五唯’指标进行简单化排名，不能反映高校或学科全貌，尤其不能反映人才培养特色质量及对国家、地方的支撑贡献，因此以高校排名来对高校分层戴帽，且作为考研参考，既不符合国家精神，也缺乏科学性。”王传毅说。 考研缩招、逆向考研、报考人数增加、参考书变更……网络平台上伴随着这些话题的，总有各种辅导机构、辅导材料、网红指导专家之类的帖子，“流量”背后的利益提醒我们警惕“贩卖焦虑”的情况。 “我认为，社会上一些媒体或考研机构为吸引眼球，过度放大了一些事实，也刻意隐藏了一些事实，确实存在‘贩卖焦虑’的现象，应当客观理性地去看待考研人数增加这一现象。”王传毅说，“考研人数增加可能是受疫情影响所产生的短期波动，增加的人数一部分来源于受疫情影响未能申请或暂缓申请出国读研的考生，另一部分来源于受疫情等因素影响未能就业、不得不考研延缓就业的考生。
