9月9日，高等学历继续教育专业类教学基本要求（以下简称“教学基本要求”）研制工作研讨会在北京召开，围绕落实教育部关于高等学历继续教育政策文件，研究讨论教学基本要求编制相关任务和工作要求。教育部职业教育与成人教育司、职业教育发展中心、国家开放大学等相关单位的有关负责人，以及江苏省教育厅、北京大学、清华大学、南京工业职业技术大学、深圳职业技术大学等高校和有关研究机构60余位专家学者参加会议。
会议指出，要推动新时代高等学历继续教育高质量发展，必须深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于继续教育和学习型社会建设的重要指示，要聚焦服务国家战略，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推动职普融通、产教融合、科教融汇，主动适应产业转型升级、人口结构变动的新需求，深刻认识继续教育和全民终身学习在盘活人力资源存量方面的战略意义，在学习型社会、学习型大国建设中主动作为。
会议强调研制专业类教学基本要求，是《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》提出的重要任务，是改进学历继续教育教学、强化继续教育质量保障的重要一环，必须高标准高质量做好研制工作。要准确把握专业类教学基本要求定位、继续教育人才培养定位、学历继续教育标准与投入的定位，厘清基本要求与已有教学标准的关系、基本教学要求的独立性与兼容性、统一性与差异性等关系。要明确职责分工、规范工作流程、严格审核把关，确保成果质量，综合组秘书处要加强协调、服务，凝聚各方合力协同做好研制工作。
会议指出，本次研制工作综合组秘书处设在国家开放大学，并由学校主要负责同志担任综合组组长。研制工作要把握体系化设计和统筹协调两个关键点，进一步提高站位，充分体现继续教育特色、有效回应新需求、利用好已有基础，统筹好专家力量，迅速及时行动，并切实形成高质量的系列成果。
与会专家与牵头单位一致表示，将尽全力投入、高质量完成研制工作，并就研制工作思路，包括组建研制队伍、制定工作方案、深入调查研究、高质量完成工作等方面进行交流发言。
据悉，首批20项专业类教学基本要求研制工作将于2023年内基本完成研制。
